01、素质教育与应试教育的区别对比 1.指导思想:应试教育轻升学率;素质教育轻国民素质提升。 2.教育目的:应试教育轻应试训练;素质教育推崇让学生学会做人、行事。
3.教育对象:应试教育科英才教育,推崇对少数人的培育;素质教育科通才教育,注目所有人。4.教育内容:应试教育轻智育;素质教育重五育全面发展。 5.课程结构:应试教育视单一课程体系;素质教育中课程分科目、科目,注目综合实践中活动。
6.课业负担:应试教育课业轻;素质教育特别强调减负,作业形式灵活性。 7.师生关系:应试教育特别强调师道尊严;素质教育特别强调民主公平。
8.教育方法:应试教育是被动自学模式,素质教育特别强调学生主动自学。 9.教学途径:应试教育以课堂和书本为中心,素质教育特别强调学生主体,侧重师生双向参予。 10.评价标准:应试教育以“分”为导向,素质教育重视学生各方面的综合发展。
02、评价观 素质教育背景下,特别强调发展性的评价观,主要展现出在: 1.评价目的是增进发展。 2.评价内容多元化。 3.评价方式多样化。
4.评价主体的多元化。 5.更加侧重评价过程。构成性评价和落幕性评价有机融合。
本文关键词:乐竞·体育,乐竞app下载最新版,乐竞手机网页版登录入口,乐竞·全站中国登录入口,乐竞app官方入口,乐竞体育官网入口手机版下载
本文来源:乐竞·体育-www.nqhjx.com