教育部前不久发文称之为,要在教育资源配置不平衡、择校冲动反感的地方实行多校划片。相对于早前的单校划片来说,这样的措施能否有效地遏止择校热?天价学区房否未来将会借此机会胃痛?教育公平又能否以求构建?这些问题沦为人们注目的焦点。教育部发文推多校划片 冀遏止择校热教育部办公厅前不久公布的《关于作好2016年城市义务教育招收入学工作的通报》明确提出,在目前教育资源配置不平衡、择校冲动反感的地方,要根据实际情况,大力稳健采行多校划片。
多校划片就是指一个小区对应多个学校。根据上述《通报》拒绝,多校划片不会将热点小学、初中集中至每个片区,保证各片区之间大体平衡。在具体操作中,实施多校划片的,不应通过随机派位方式分配热点学校招收名额。
派位没能转入热点学校的学生,仍不应以备决定至其他学校入学。该消息日后公布之后引起社会热议。不过中新网(微信公众号:cns2012)记者辨别找到,多校划片的概念并非首次明确提出。此前2015年11月,教育部开会的新闻发布会上,教育部基础一司司长王定华就曾回应,教育部正在考虑到实行多校划片。
在早之前的2015年4月,教育部严厉批评24个重点大城市100%的公办小学、90%的公办初中要构建划片入学,热点小学、初中的招收普遍推行多校划片制度。这24个城市分别是:北京、天津、上海、重庆、沈阳、沈阳、长春、哈尔滨、南京、杭州、宁波、厦门、济南、青岛、武汉、广州、深圳、成都、西安、福州、南昌、郑州、长沙、贵阳。以北京为事例,据媒体报道,2015年,北京100%小学构建划片就近入学,90%以上初中构建划片入学,每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确认。
对择校冲动反感的区域,则采行多校划片的方式,西城区和石景山区规定有房家庭6年内不能协商1名儿童入学,以期减轻学区房问题。不过,不受各种因素影响,一些地区仍未几乎实行多校划片。以优质教育资源高度集中的北京市海淀区为事例,中新网记者日前约见海淀教委小招办得知,目前该区很多地方的小学仍在实施单校划片,而接下来否全部实施多校划片,还要等候明确政策实施。
资料图:南京市某学区房专营中介印上了一切为了孩子的标语。杨颜慈摄政策能否让天价学区房胃痛?不受择校热影响,学区房在市场上仍然备受欢迎,价格一路攀升,一线城市更是如此。有媒体早前报导,2015年北京学区房价格涨幅超强全市的平均水平,深圳在政策受到影响的情况下,2015年中小学热门片区的学区房价格总计涨幅高达50%以上。
日前,中新网记者探访北京市海淀区中关村地区的房地产中介时就找到,该地区学区房的价格上涨速度难以置信。以中关村部分附近学区房为事例,目前房屋售价早已在8.5到9万每平方米,房价较去年广泛下跌,一套三居室的房子身价在一年内上涨了100多万。该地区某房地产中介工作人员向记者讲解说道,目前中关村的房源十分紧绷,业主只要愿出售,出售信息日后挂起就不会被供不应求。
优质小学是造就房价很快下跌的原因,以万柳地区为事例,早前的房屋售价约在7到8万每平方米,但因为中关村三小本部搬到至该地区,目前房价早已涨11万每平方米。该工作人员回应,目前多校划片还并未在该地区实行,即便实行难道很难动摇地区的整体房价,因为这一片区内集中于了大量市重点或区重点中小学,整体房价都在7万每平方米以上。另一方面,多校划片的消息或许也未几乎萌生家长们的择校热情。同住北京的80后李欣拒绝接受记者专访时回应,自己正在为4岁大的女儿物色学区房,目前她和丈夫于是以筹划着在海淀区上地地区出售一套房子,周边学校质量仍是她首要考虑到因素。
即便实施了多校划片,家长还是不愿出售好学校比较集中于地区的房子,还是不会压低房价。李欣告诉他记者,多校划片后,她和丈夫的买房计划的转变在于,以往是射击一个学校,现在要考虑到周边学校质量都不俗的地区。择校热如何才能标本兼治?此次教育部印发通报后,一方面,有人担忧学区房红买了,另一方面,也有人对这一政策否能解决问题择校热明确提出批评。
有网友就评论说道,过去有学区房还能砸锅卖铁拼房做到一个入校资格,没有了学区房仅靠拼爹,由于师资分配不平均值,即使仍然有学区房,家长还是不会削尖脑袋往名校铁环。回应,北京青年报24日刊登为题《构建教育公平关键不出学区房降温》的评论文章托认为,学区房降温并不意味著等同于教育公平。
文章指,从具体操作看,实施多校划片将通过随机派位方式分配热点学校招收名额。但名校资格如何确认,小区所对应的名校和普通学校的比例如何决定,名额如何分配,这些问题无论怎么样经过严谨的设计,由于牵涉到各方利益,本质上是个零和游戏,最后都难免会引起争议。21世纪教育研究院副院长熊丙奇拒绝接受中新网记者专访时认为,如果在实施多校划片的同时,不增大学区与学区之间,以及学区内部的学校之间的办学质量、办学条件差距,家长的择校情绪不会依旧不存在,择校不会演进为择学区,而学区内的择校暗流也不会涌动。他指出,义务教育平衡和就近入学的逻辑,应当是前进义务教育平衡,引领居民心态就近入学。
但现在的管理逻辑是狠抓就近入学,即禁令学校横跨区域招收和禁令居民横跨区域自由选择公办学校,想要以此倒逼义务教育平衡。但如果只管理下游,而不管理上游,最后还是不会决堤。而且,多校划片入学只是过渡性措施,从就近入学看,今后还是要实施单编辑口就近入学。在捉就近入学下游的同时,必需争分夺秒地疏浚上游,即调整义务教育资源配置方式,强化对脆弱学校的建设,确实增大学校之间的办学质量和条件差异。
在熊丙奇显然,政府部门必须把捉平衡作为发展义务教育的首要责任,转变原先的锦标主义配备教育资源的方式,这样才能起着标本兼治的起到。
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